金秋送爽，礼赞师恩。在第42个教师节来临之际，数据科学学院隆重召开教师节座谈会，汇聚新进教师与骨干教师共话育人初心、共谋教学发展。温建平校长、曹奇英院长、黄书记、讯飞产业学院张涛副院长、贾青副书记出席会议，学院教师代表参会。本次会议由曹奇英院长主持，以节日凝心、以复盘提质、以改革赋能，全面部署新学期教育教学重点工作。
会议伊始，学院全面复盘现阶段教育教学工作成效与现存短板，围绕学生安全管理、学业风险防控、产教融合改革、温情师生培育、毕业设计规范化建设等重点工作开展集中研讨。会议进一步统一育人思想、细化教学举措、压实育人责任，凝聚起全院教师立德树人、深耕教改、潜心育才的强大共识，为新学期学院教育教学高质量发展筑牢根基。
结合AI时代教育变革与数字产业发展趋势，新进教师代表栗青生教授分享了新时代教学改革思路。他表示，人工智能实现了知识获取平权，传统以知识灌输为主的“知识搬运式”教学模式已难以适配产业人才培养需求。高校教学需主动转型升级，彻底告别单一的学科理论逻辑，全面树立产业需求导向的育人逻辑，将育人重心从基础知识点传授，转向培育学生的逻辑思辨能力、创新创造能力与复杂问题解决能力，切实提升学生核心竞争力。
讯飞产业学院张涛副院长立足校企协同育人视角，明确了产教深度融合的落地路径。他指出，学院将全面盘活科大讯飞优质产业资源，推动企业真实项目、前沿技术体系、岗位实操场景深度融入日常课堂教学，迭代优化课程内容、重构教材体系，彻底打通课堂教学与产业岗位的壁垒，显著提升教学的实践性、针对性与创新性。
曹奇英院长就学生精细化育人与课堂管理工作作出具体部署。他强调，育人重在顺势引导、正向赋能，教师要善于挖掘学生兴趣亮点，精准引导学生将游戏、短视频创作等课余爱好正向转化为科创实践、创意创作的学习动力，有效激活学生自主学习积极性。在日常教学管理中，要始终坚持正向激励为主，充分尊重学生个性、呵护学生自尊心，以柔性化、人性化的管理方式提升育人实效。
温建平校长在总结讲话中重点阐释了情感育人的核心价值与时代意义。她表示，教育的本质是陪伴、引导与滋养，知识传授是教育的基础，情感培育是教育最温暖的底色。结合自身多年从教经验，温校长指出，教师持之以恒的个性化指导、沉浸式陪伴与耐心沟通，能够有效化解师生隔阂、建立双向信任，引导学生从被动接受学习转变为主动成长成才。学生的点滴进步、长久的师生情谊与毕业后的感恩回馈，是教师职业最珍贵的价值担当，更是高校落实立德树人根本任务的核心支撑。
本次座谈会既是致敬师恩、凝聚人心的暖心盛会，也是复盘提质、谋篇布局的工作部署会。下一步，数科学院全体教师将坚守育人初心、勇担时代使命，持续深化产教融合教学改革，做实做细学生全流程、精细化、温情化培育工作，不断优化教学管理体系、锤炼育人本领，全力培育适配数字产业发展的高素质应用型人才，推动学院教育教学工作持续提质增效、稳步迈向新台阶。